在本次大赛中，青岛二中的优秀学子凭借出色的表现取得了优异成绩，展现了扎实的语言功底、卓越的综合素养和昂扬的精神风貌。未来，二中学子将继续秉持追求卓越的信念，在更广阔的舞台上绽放光彩，以语言为桥梁，连接世界，书写属于自己的辉煌篇章！

　　3.在平日的学习中多跟老师沟通和交流，经常交换见解可以让你转换视角★★★，对问题有更深的了解★★★。感谢周老师以及所有教导过我的英语老师对我的指导和教诲！

　　取得好成绩，基础至关重要。词汇量的大小和语法句式的熟练程度是提升英语素养的关键，需要长期积累利来老牌。此外，拓宽知识面★、了解英语文化同样关键，可以通过阅读英文报刊、经典文学作品等方式实现。最后，应努力培养学习英语的兴趣★★。只有保持热情并持之以恒★★，才能真正提升英语能力★★★，并实现质的飞跃。

　　首先感谢老师的悉心指导及学校提供的优质英语学习平台，使我在比赛过程中受益匪浅★★★。学习英语不仅仅代表着掌握一门语言工具，更是理解其承载的人文内涵与思想的过程。

　　最后，我还要感谢刘艺璇老师的指导★★★，她对我的演讲稿提出了宝贵的修改意见★★★，还在打磨润色文章的过程中给我提供了很大的帮助，助力我在国赛基础赛中脱颖而出★★。

　　本次比赛对我来说是一段难忘又惊喜的经历★，我想这样出乎我意料的结果要归功于学校英语教育方面对我们的全面培养和好的参赛心态★★★。

　　邹东锦 张译之 邢蕴嘉 周子茗 刘小雅 杨明阳 王贺 尹鑫宇 刘轩辰 陈正瀚 初凤元 王煊迪 王逸凡 谭俊芃 高一杨

　　臧曼辰 魏智雅 王康齐 楚子涵 闫浴阳 于婧晨 刘宇轩 王艺静 郭宇桐 姜宇 王宣 孔一衣 高子涵 张天佐 刘芮辰 邹雨萱 孙铭萱 亓景然 贺奕锴 吕海清 郑舒元 马文轩 吕添誉

　　在参赛过程中，不仅有定题演讲★，更有现场问答环节★★。每阶段比赛开始前，紧张总是难免的。但我很快的将心态转变了过来★★★，将比赛看作是历练和挑战★★★，将以赛促学的过程看作最大的收获★★★，以轻松自信的心态应对比赛★★。

　　参加这次比赛，我有不少感想和收获。无论是演讲稿的撰写，还是对超级应对环节的准备，都使我的英语能力得到了进一步提高★。这次比赛还让我进一步认识到，英语作为具有交际功能的语言类学科，听★★★、说是关键两项。这来自于日常的积累。除了利用学校课堂中良好的语言环境★★★，一些英文原版的电影、电视剧和新闻报道都是练习自己口语和听力的很好材料。

　　赛后，5名国赛特等奖获奖同学梳理了英语学习与参赛心得，与同学们分享交流。

　　最后，感谢老师和学校对我的帮助与支持，祝愿我们都能不断挑战自我，提升自我，在英语的海洋中畅游★！

　　本次素养大赛的主题以传统文化为载体★★，讲述同学们对社会、人文、科技的哲思和体会，是对大单元、大概念话题的进一步延伸，也是我校大单元教学和深度学习成果的练兵场。

　　第21届外研杯全国总决赛一等奖28人★★，其中刘玉笛，刘丰毅，李允皓，孙浩川★★★，从书畅5位同学获特等奖，晋级冠亚季军争夺赛★★★！青岛二中第21届外语学术素养大赛再获佳绩！

　　1.在对待英语的态度上，将英语视作看世界的工具而不是一门学科，这样在学习上会更有动力★★。

　　比赛主要考察了我们的口语能力、词汇积累、人文素养和应变能力。平日里，学校和老师给予了我们许多锻炼口语的机会，在沉浸式的语境中提高了我们的综合能力，立足当下时代背景培养了我们的人文情怀和国际视野，为参赛同学们打下了良好的基础。

　　此外，老师们设计了系统的思维训练课程，帮助学生提升逻辑思维与批判性思维能力。同时，指导学生高效搜集和加工语料，培养其信息处理与分析能力，确保他们在比赛中灵活运用所学知识★★★。通过一对一的辅导，老师们还特别注重发挥每位学生的语言素养优势，帮助他们在演讲技巧、实境问答等方面取得突破。

　　在本次外研社素养大赛的指导工作中，青岛二中外语发研室全体教师倾注了大量心血，为学生提供了全方位的支持与指导★★★。在学校的大力支持下★★，外语发研室特邀素养大赛专家王秀香老师进校园★★，为进入复赛的学生进行专业指导★★。结合王老师的分享与前沿语言学习理念★★，老师们针对学生的个性化需求，提供了宝贵的备赛建议★★★。

　　在大赛中★★★，弘扬中国文化、讲述中国故事是核心使命★★。其次，大赛强调真实地道的表达★★，注重互动性的氛围★★。因此★，内容上，我们应注重深入挖掘中国文化的内涵。例如，在★★“切磋琢磨★”主题演讲中，我不仅表达了对传统文化的热爱★★★，还传递了现代青年的思想成长。形式上，我们要自信热情，落落大方。赛前，张蕾老师的悉心指导使我受益良多★★★。她教导我要用心去体会每一个词语的背后意义★★，培养思辨能力和沟通技巧★。我认为★★★：语言能力固然重要，但更重要的是通过语言传递我们的思想与情感。

　　蛇年伊始★★★，第21届“外研社杯”全国中学生外语素养大赛（已入围教育部全国中小学竞赛活动白名单）总决赛捷报传来★★，青岛二中取得历史最优成绩:

　　2.在方法上，用英语的思维去思考，靠听★、读的积累形成并强化语感，不要经过翻译成中文。一言以蔽之，怎么学中文就怎么学英语。